Текст песни Ayreon - Phase I - Singularity

Phase 1: Singularity

01 THE BLACKBOARD
8:49 this morning
The dew of morning still glistens on the salt grass that grows along the foundation of the old Lighthouse. It isn’t in active service anymore, but has been renovated to serve as a private dwelling. High in the tower inside, a young man is slumped on the floor in the corner of the room, apparently in some kind of trance. Someone has put a blanket over him. He is deathly pale, but the steady, almost imperceptible rise and fall of his chest shows that he still clings to life. Standing next to him are young woman and an older man. Both are obviously shocked and distressed. Their frequent glances toward the door give the impression that they’re waiting for someone who is yet to arrive. On the wall next to them is a blackboard covered with impenetrable piece of paper – it appears to be a note scribbled in haste by an unsteady hand. What follows here is the story of what happened.

Teacher:
Will we ever understand
This complex genius
This visionary thinker

Will we ever get this close again
Uniting the forces of our universe

Girl:
Will we ever understand
His isolation
Or his sense of wonder

We will never get this close again
It’s been to long…
I think he’s gone

02 THE THEORY OF EVERYTHING part 1
11 years earlier
The Father, a brilliant scientist, has devoted his life to finding the Theory of Everything, the equation that will fully explain and unite all physical forces of the universe. He’s obsessively working day and night, unaware that his wife and introverted son need far more attention than he has been giving them. The Mother has always supported her husband’s scientific pursuits, but the strain of dealing with their asocial child’s special needs has worn her down to the point of desperation.
Flute: Jeroen Goossens, Piano: Rick Wakeman

Father:
I’m so close to the answer
A dazzling symphony of cosmic strings
I feel the pulse, vibrating just out of reach
The music of space

One single master equation
Unification of the great and small
I hear the notes, but the arrangement is wrong
I’m starting to doubt, but I can’t give up now I’m so near

Mother:
Can’t you see that I need you out here
And what about our boy?
I think he’s got something to give
What secrets lie… beyond these hollow eyes

Father:
I’m sorry you feel neglected
But it’s clear that you don’t understand
I’m aware and I want to be there
I just need some more time, for the answer is blindingly near
Mother:
Are you trying to drive us away?
Just when we need you most
You might find he’s got something to give
What secrets lie beyond these eyes?

03 PATTERNS
(instrumental)
The son is so withdrawn because his mind is overwhelmed by analyzing the chaotic stimuli of the world around him, and the mathematical patterns he sees in everything – even in nature. His brain seems to operate on a completely different level than other people’s. There is something very special about him, indeed.
Violing: Ben Mathot

04 THE PRODIGY’S WORLD
The Mother is determined to connect with the Prodigy, but he is completely unresponsive. He is simly incapable of relating to her emotionally, even though on some level he wants to
Mother:
Talk to me
Prodigy:
I know you’re there
But I won’t see you
I hear your voice
But it can’t reach me
Mother:
Let me in
Prodigy:
It all seems to trivial
In the scheme of things

Prodigy:
Patterns emerge in nature’s dance
Numbers are born in the wheel of chance
Why do I see this?
What does it mean to me?

A grand design in all its majesty
Vibrating strings, quantum gravity
Why was I chosen?
What does it mean to me?
Tell me why!

05 THE TEACHER’S DISCOVERY
7 years ago
As the students work on a test in science class, a gust of wind from the open window blows a paper full of math equations off the Teacher’s desk. Unnoticed by the teacher, it

Этап 1: Сингулярность

01 Черная доска
8:49 сегодня утром
Утренняя роса все еще блестит на соленой траве, которая растет вдоль основания старого Маяка. Он больше не работает, но был отремонтирован, чтобы служить частным жильем. Высоко в башне внутри молодой человек упал на пол в углу комнаты, видимо, в каком-то трансе. Кто-то накрыл его одеялом. Он смертельно бледен, но устойчивый, почти незаметный взлет и падение его груди показывает, что он все еще цепляется за жизнь. Рядом с ним стоят молодая женщина и пожилой мужчина. Оба явно шокированы и расстроены. Их частые взгляды на дверь создают впечатление, что они ждут кого-то, кто еще не прибыл. На стене рядом с ними лежит доска, покрытая непроницаемым листом бумаги - похоже, записка, поспешно написанная неуверенной рукой. Далее следует история о том, что произошло.

Учитель:
Будем ли мы когда-нибудь понимать
Это сложный гений
Этот дальновидный мыслитель

Сможем ли мы когда-нибудь снова подобраться
Объединяя силы нашей вселенной

Девочка:
Будем ли мы когда-нибудь понимать
Его изоляция
Или его чувство удивления

Мы никогда не подойдем так близко
Это было долго ...
Я думаю он ушел

02 ТЕОРИЯ ВСЕГО часть 1
11 лет назад
Отец, блестящий ученый, посвятил свою жизнь поиску Теории Всего, уравнения, которое полностью объяснит и объединит все физические силы вселенной. Он одержимо работает днем ​​и ночью, не зная, что его жене и замкнутому сыну нужно гораздо больше внимания, чем он уделяет им. Мать всегда поддерживала научные занятия своего мужа, но напряжение удовлетворения особых потребностей их асоциального ребенка сводило ее с ума до отчаяния.
Флейта: Йерун Гуссенс, Фортепиано: Рик Уэйкман

Отец:
Я так близок к ответу
Ослепительная симфония космических струн
Я чувствую пульс, вибрируя просто вне досягаемости
Музыка космоса

Одно основное уравнение
Объединение великого и малого
Я слышу заметки, но расположение неверно
Я начинаю сомневаться, но я не могу сдаться сейчас, я так близко

Мама:
Разве ты не видишь, что ты мне нужен здесь?
А как насчет нашего мальчика?
Я думаю, что ему есть что дать
Какие секреты лежат ... за этими пустыми глазами

Отец:
Мне жаль, что ты чувствуешь себя забытым
Но ясно, что ты не понимаешь
Я в курсе и хочу быть там
Мне просто нужно больше времени, потому что ответ ослепительно близок
Мама:
Вы пытаетесь прогнать нас?
Просто, когда мы нуждаемся в тебе больше всего
Вы можете обнаружить, что ему есть что дать
Какие секреты лежат за этими глазами?

03 УЗОРЫ
(Инструментальная)
Сын настолько замкнут, потому что его разум перегружен анализом хаотических стимулов окружающего его мира и математических закономерностей, которые он видит во всем - даже в природе. Его мозг, похоже, работает на совершенно ином уровне, чем у других людей. В нем действительно есть что-то особенное.
Нарушение: Бен Мэтхот

04 PRODIGY'S WORLD
Мать полна решимости соединиться с Вундеркиндом, но он совершенно не отвечает. Он просто неспособен относиться к ней эмоционально, хотя на каком-то уровне он хочет
Мама:
Поговори со мной
Prodigy:
Я знаю ты там
Но я не увижу тебя
Я слышу твой голос
Но это не может достичь меня
Мама:
Впусти меня
Prodigy:
Все это кажется тривиальным
В схеме вещей

Prodigy:
Образцы появляются в танце природы
Числа рождаются в колесе случая
Почему я это вижу?
Что это значит для меня?

Великолепный дизайн во всем его величии
Вибрирующие струны, квантовая гравитация
Почему меня выбрали?
Что это значит для меня?
Скажи мне почему!

05 ОТКРЫТИЕ УЧИТЕЛЯ
7 лет назад
Пока ученики работают над экзаменом по естествознанию, порыв ветра из открытого окна срывает с преподавателя бумагу, полную математических уравнений. Незаметно для учителя, это