Перед игрой расскажите ребёнку о пчёлах, покажите картинку. Объясните, что они собирают мёд, который очень любит мишка Можно вспомнить Винни-Пуха.
1 вариант:
Медведь — взрослый или же старший из детей, в руки ему можно дать игрушечного мишку. Остальные дети — пчёлки. Они летают по комнате, жужжат, собирают «мёд». Это могут быть кубики разного цвета и складывать «мёд» в «соты» (коробочку).
Проигрыш:
«Медведь» сидит на стульчике и спит. Дети-пчёлы собирают «мёд».
Куплет:
«Медведь» просыпается, потягивается и идёт по залу, переваливаясь с ноги на ногу. Дети-пчёлки сидят на корточках.
В конце песенки «медведь» пытается унести «соты». Пчёлки встают, машут руками — крыльями, жужжат и прогоняют «мишку».
2 вариант:
Взрослый — медведь, ребёнок — пчёлка.
Проигрыш — медведь спит, пчёлка летает и жужжит. Куплет — пчёлка прячется, мишка просыпается, ходит по комнате и ищет пчёлку.
Before the game, tell the child about the bees, show the picture. Explain that they collect honey, which Mishka loves very much to remember Winnie the Pooh.
Option 1:
The bear is an adult or the eldest of the children, he can be given a toy bear in his hands. The rest of the children are bees. They fly around the room, buzz, collect "honey". It can be cubes of different colors and fold “honey” in “honeycomb” (box).
Loss:
The "bear" sits on a chair and sleeps. Children-pancakes collect "honey".
Truck:
The "bear" wakes up, stretches and walks around the hall, crossing from foot to foot. Faces are squatting.
At the end of the song, the "bear" is trying to take away "honeycombs". The bees get up, wave their hands - wings, buzz and drive a “bear”.
Option 2:
An adult is a bear, a child is a bee.
Loss - the bear is sleeping, the bee flies and buzzes. The verse - the bee is hiding, the bear wakes up, walks around the room and searches for the bee.
