Война была для детей жестокой и грубой школой. Они сидели не за партами, а в мёрзлых окопах, и перед ними были не тетради, а бронебойные снаряды и пулемётные ленты. Они ещё не обладали жизненным опытом и поэтому не понимали истинной ценности простых вещей, которым не придаёшь значения в повседневной мирной жизни.
Война наполнила их душевный опыт до предела. Они могли плакать не от горя, а от ненависти, могли по-детски радоваться весеннему журавлиному клину, как никогда не радовались ни до войны, ни после войны, с нежностью хранить в душе тепло ушедшей юности. Те, кто остался в живых, вернулись с войны, сумев сохранить в себе чистый, лучезарный мир, веру и надежду, став непримиримее к несправедливости, добрее к добру.
Хотя война и стала уже историей, но память о ней должна жить, ведь главные участники истории - это Люди и Время. Не забывать Время - это значит не забывать Людей, не забывать Людей - это значит не забывать Время.
War was a cruel and rude school for children. They sat outside the parties, but in the vague trenches, and before them were not a notebook, but armor-piercing shells and machine-gun tapes. They have not yet had a life experience and therefore did not understand the true value of simple things that do not attach importance to everyday peaceful life.
The war filled their mental experience to the limit. They could not cry from grief, but from hatred, could be in kind of happy to rejoice in the spring crane wedge, as never rejoiced before the war, nor after the war, with tenderness to keep the warmth of the left youth. Those who stayed alive returned from the war, sowing to keep in themselves pure, radiant world, faith and hope, becoming indispensable for injustice, kindly to good.
Although the war has already become a story, but the memory of it should live, because the main participants in history are people and time. Do not forget time - it means not to forget people, do not forget people - it means not to forget time.
