• А
  • Б
  • В
  • Г
  • Д
  • Е
  • Ж
  • З
  • И
  • К
  • Л
  • М
  • Н
  • О
  • П
  • Р
  • С
  • Т
  • У
  • Ф
  • Х
  • Ц
  • Ч
  • Ш
  • Э
  • Ю
  • Я
  • A
  • B
  • C
  • D
  • E
  • F
  • G
  • H
  • I
  • J
  • K
  • L
  • M
  • N
  • O
  • P
  • Q
  • R
  • S
  • T
  • U
  • V
  • W
  • X
  • Y
  • Z
  • #
  • Текст песни Ayreon - Phase II - Symmetry

    Просмотров: 1
    0 чел. считают текст песни верным
    0 чел. считают текст песни неверным
    Тут находится текст песни Ayreon - Phase II - Symmetry, а также перевод, видео и клип.

    Phase II: Symmetry
    12 THE CONSULTATION
    The Mother takes the Prodigy to a Psychiatrist for assessment. He performs a diagnostic interview and battery of tests on the Prodigy.

    Psychiatrist:
    I know it's hard to find the words
    But tell me all about your world
    Do you struggle to adapt?
    Do you feel detached?

    Prodigy:
    It seems i'm always out of place
    Like some alien machine
    I never know how i should be
    Of what to feel, or what is real

    Mother:
    Can you help us reach our son?
    Can we put our faith in you?
    Can you help him overcome?
    There is brilliance shining through
    Do you see it too?

    Psychiatrist:
    Let's talk about your dreams
    Can you tell me what you see?
    Can you describe the way you feel?
    Do you feel anything at all...

    Prodigy:
    I see things that don't belong
    In this four-dimensional world
    There is so much more beyond
    More to unveil, more to reveal

    Mother:
    Can you help us reach our son?
    Can we put our faith in you?
    Can you help him overcome?
    There is magic shining through

    Mother:
    Can you help us reach our son?

    Prodigy:
    I, i need a future i can build

    Mother:
    Can you tell us what to do?

    Prodigy:
    Give me a role that i can fulfill

    Mother:
    Can we help him rise above?

    Prodigy:
    I know i've got something to give

    Mother and Prodigy:
    A reason to live!

    13 DIAGNOSIS
    The Psychiatrist informs the Mother and Father of his findings. But will they accept the unconventional course of treatment he suggests?

    Psychiatrist:
    Yes, i'm afraid i see signs of impairment
    But there is something more
    He's an exceptional savant, one in a million

    His mind is ablaze with distraction
    But maybe i can help
    I'm testing a new drug
    That can help him focus

    Father:
    Please tell us more, that sounds intriguing
    Can he join your clinical trial?
    If he could concentrate he could help me
    He might even be of some use!

    Center the mind, cut straight to the core
    Brighten the flame, break open the cage
    Shatter the wall, shut down the noise
    Soften the pain, sharpen the brain

    Psychiatrist:
    I have to confess it's experimental
    I'm still running through the tests
    The side effects could include
    Extreme delusions

    Mother:
    No! not on my life, i'll never allow it!
    No matter what we could win
    I won't let you endanger my child
    I refuse to play dice with his life

    14 THE ARGUMENT 1
    Is the Psychiatrist's experimental drug worth the risk? The Mother and Father have vastly different views - and morivations.

    Mother:
    How could you even contemplate
    Experimenting on our child
    Were you only thinking
    Of yourself again?

    Father:
    No! Why shouldn't i want to help him
    You make it sound like it's a crime
    I'm not giving up, this isn't over!

    15 THE RIVAL'S DILEMMA
    The Rival appears to have his own agenda.

    Rival:
    So... what if they are right
    And he's so remarkable
    How does that affect me?

    Ever since i was a child
    It all came so easy
    I never had to try

    If he's as brilliant as they say
    How will i be noticed
    Now i'm not so special... anymore

    I'm not sure why i'm afraid
    No, he won't beat me
    Not without a fight, no!

    One day i'll show them
    I am the genius
    One day the whole world will know
    One day i'll show them
    Who he really is
    One day they'll know

    16 SURFACE TENSION
    (instrumental)

    17 A REASON TO LIVE

    Teacher:
    Let's find him
    A future to build
    He'll give me
    A role to fulfill
    I know he's got something to give
    We all need
    A reason to live

    Girl:
    A future to build
    A role to fulfill
    Something to give
    A reason to live

    18 POTENTIAL
    The Teacher and the Girl each have their own r

    Фаза II: симметрия
    12 Консультация
    Мать принимает пундук психиатру для оценки. Он выполняет диагностическое интервью и батарею испытаний на вундер.

    Психиатр:
    Я знаю, что трудно найти слова
    Но расскажи мне все о своем мире
    Вы боретесь, чтобы адаптировать?
    Вы чувствуете себя отделенным?

    Prodigy:
    Кажется, я всегда не на месте
    Как некоторые инопланетные машины
    Я никогда не знаю, как я должен быть
    Что почувствовать, или что реально

    Мама:
    Можете ли вы помочь нам добраться до нашего сына?
    Можем ли мы положить нашу веру в вас?
    Можете ли вы помочь ему преодолеть?
    Через блеск блестящий
    Ты тоже видишь?

    Психиатр:
    Давайте поговорим о своей мечте
    Можете ли вы сказать мне, что вы видите?
    Можете ли вы описать то, как вы себя чувствуете?
    Вы чувствуете что-нибудь вообще ...

    Prodigy:
    Я вижу вещи, которые не принадлежат
    В этом четырехмерном мире
    Намного больше за пределами
    Больше, чтобы раскрыть, больше, чтобы показать

    Мама:
    Можете ли вы помочь нам добраться до нашего сына?
    Можем ли мы положить нашу веру в вас?
    Можете ли вы помочь ему преодолеть?
    Через

    Мама:
    Можете ли вы помочь нам добраться до нашего сына?

    Prodigy:
    Я мне нужно будущее, которое я могу построить

    Мама:
    Можете ли вы сказать нам, что делать?

    Prodigy:
    Дай мне роль, которую я могу исполнить

    Мама:
    Можем ли мы помочь ему подняться выше?

    Prodigy:
    Я знаю, что есть что-то, чтобы дать

    Мать и пустота
    Причина жить!

    13 Диагноз
    Психиатр сообщает матери и отцу его результатов. Но они примут ли они нетрадиционным курсом лечения, который он предлагает?

    Психиатр:
    Да, я боюсь, что вижу признаки обесценения
    Но есть что-то большее
    Он исключительный самажный, один на миллион

    Его разум горит отвлеченным
    Но, возможно, я могу помочь
    Я проверяю новый препарат
    Что может помочь ему сосредоточиться

    Отец:
    Пожалуйста, расскажите нам больше, что звучит интригующим
    Может ли он присоединиться к вашему клиническому испытанию?
    Если бы он мог сосредоточиться, он может помочь мне
    Он может даже иметь некоторое использование!

    Центр разума, порезать прямо к ядру
    Слиньте пламя, разрывайте клетку
    Разрушить стену, закройте шум
    Смягчить боль, обостриваться мозг

    Психиатр:
    Я должен признаться, что это экспериментальный
    Я все еще бегаю через тесты
    Побочные эффекты могут включать
    Экстремальные заблуждения

    Мама:
    Нет! Не в моей жизни, я никогда не позволю ему!
    Неважно, что мы могли бы победить
    Я не позволю тебе поставить под угрозу моего ребенка
    Я отказываюсь играть в кости со своей жизнью

    14 Аргумент 1
    Стоит ли экспериментальный препарат психиатриста на риск? Мать и отец огромно разные взгляды - и моряки.

    Мама:
    Как вы могли бы даже созерцать
    Экспериментируя на нашем ребенке
    Вы только думали
    От себя снова?

    Отец:
    Нет! Почему я не должен хочеть помочь ему
    Вы заставляете это звучать, как будто это преступление
    Я не сдаюсь, это не закончено!

    15 Дилемма соперника
    Соперник, по-видимому, имеет свою собственную повестку дня.

    Соперник:
    Так что ... что если они правы
    И он такой замечательный
    Как это влияет на меня?

    Когда я был ребенком
    Все было так легко
    Мне никогда не нужно было пробовать

    Если он такой же блестящий, как говорится
    Как я буду заметить
    Теперь я не такой особенный ... больше

    Я не уверен, почему я боюсь
    Нет, он не победит меня
    Не без боя, нет!

    Однажды я покажу им
    Я гений
    Однажды весь мир будет знать
    Однажды я покажу им
    Кто он на самом деле
    Однажды они будут знать

    16 поверхностных натяжения
    (Инструментальная)

    17 Причина жить

    Учитель:
    Давайте найдем его
    Будущее, чтобы построить
    Он даст мне
    Роль выполнить
    Я знаю, что он есть что-то, чтобы дать
    Нам всем нужно
    Причина жить

    Девочка:
    Будущее, чтобы построить
    Роль выполнить
    Что-то, чтобы дать
    Причина жить

    18 потенциал
    Учитель и девушка у каждого есть свои

    Опрос: Верный ли текст песни?
    ДаНет